Los resúmenes completos de mesas redondas y simposios se pueden consultar aquí. Por razones de extensión, en el libro entregado a participantes están editados. Puede encontrar el ejemplo u otros quality custom essays en nuestro sitio.
Miércoles febrero 15
11:00 -13:00 - Sesiones A
Simposios
1A
S020 - Englander - English for Research Publication Purposes Pedagogy in Latin America:Mobilizing Knowledge from Diverse Institutional Initiatives
2A
S007 - Carlino - Enseñar disciplinas con lectura y escritura: ¿qué interacciones se promueven y cuáles resultan epistémicas?
3A
S009 - Matre - Writing education and assessment in Norwegian primary school – results and experiences from a large-scale intervention study /4 autores
4A
S001 - Díaz-Argüero - La evolución de la sintaxis en la escritura. Un estudio en los primeros años de educación en México
5A
S003 - Mateos - Evaluating and teaching synthesis writing from multiple sources in secondary and university education
6A
S009 - Quecán - Formación inicial en lectura y escritura en la universidad. De la educación media al desempeño académico en la educación superior
7A
S002 - Curry - Multilingual Scholars Writing for Publication: Access, Resources, Discourses, and Practices
Mesas Redondas
1A
RT002 - Tinoco - Tecnologias digitais na prática de escrita: desenvolvimento e uso de recursos educacionais abertos
14:30 -16:00 - Sesiones B
Simposios
1B
S004 - Salek - Práticas letradas acadêmicas (mobilizadas) na formação inicial e continuada de professores
2B
S016 - Johnson - Academic Transitions: Understanding Student Experience and Agency in University Settings
3B
S005 - Sipavicius - Prácticas y enseñanza de la escritura en la formación de profesores y de comunicadores sociales
Mesas Redondas
1B
RT007 - Molina - Los centros y programas de escritura en Latinoamérica: un mismo objetivo, diferentes aproximaciones y una nueva definición
2B
RT008 - Sánchez - Modelos culturales, discursivos y lingüísticos en la producción textual en lengua extranjera
3B
RT009 - Quintero - Leer y escribir en la formación docente: Experiencias con un recurso educativo digital abierto
4B
RT012 - Correal - Estudios sobre las pruebas estandarizadas en lectura y escritura en la Educación Superior en Colombia (SABER PRO)
5B
RT011 - Kalman - La formación docente, escritura y tecnologías digitales:experiencias en México y Colombia
Jueves febrero 16
8:00 -10:00 - Sesiones C
Simposios
1C
S006 - Avila - Avances recientes en los estudios de la escritura en Educación Superior en Latinoamérica /6 autores
2C
S015 - Godley - Dialogic Studies of Writing, Instruction and Classroom Talk in United States Literacy Classrooms
3C
S026 - Bleyle - How Close Do Machines Have To Be To Humans To Be Effective Teaching and Assessing Writing?
4C
S001 - Blum - Intersections of languages, modalities, and technologies in writing research
5C
S008 - Badenhorst - Publishing in the international arena: Research literacies for post/graduate students and new scholars
Mesas Redondas
1C
RT010 - Teberosky - Interacción y continuidad entre el desarrollo del lenguaje y el aprendizaje de la lectura y la escritura: proyectos de divulgación científica
2C
RT004 - Moxley - Politeness, Social and Intrapersonal Presence in Student Peer Reviews: A Cross-Cultural Analysis
3C
RT004 - Sito - Universidad y literacidad. Experiencias de estudiantes latinoamericanos en torno a prácticas de lectura y escritura académica
11:00 -13:00 - Sesiones D
Simposios
1D
S013 - Mallett - Intersections of expertise and writing studies in apply linguistics: Results from a review of research
2D
S008 - De la Rosa - Escritura vernácula y participación social en diversos ámbitos de la vida cotidiana
3D
S001 - Karwoski - Experencias de novos letramentos academicos no Brasil
4D
S001 - Dezutter - Le développement des compétences en littératie académique : perceptions des acteurs et dispositifs institutionnels
5D
S010 - DeGenaro - “It’s Essentially Writers Talking about Writing”: Reflection and Metacognition in Co-Curricular Studio Courses
6D
S028 - Alves - Strengthening world citizens’ capabilities by establishing the European Literacy Network (ELN): Goals, current projects, and achievements
7D
S027 - Warshauer - Teaching Writing in a Digital and Global Age: Toward Access, Learning, and Development for All
Mesas Redondas
1D
RT001 - Forero - Iniciativas institucionales para el desarrollo de la escritura a través del currículo en educación superior
14:30 -16:00 - Sesiones E
Simposios
1E
S012 - Coker - Writing Development and Instruction Across Preschool and Elementary School
2E
S004 - Igland - Functions and uses of digital writing. Insights from 3 text oriented ethnographical studies
3E
S002 - Méndez - Aprender a leer y escribir en contextos complejos, al mismo tiempo que se aprende a ser docente y a ser un profesional
Mesas Redondas
1E
RT003 - Lara - Las evaluaciones de tutoría que hacen los estudiantes como insumo para mejorar la propia práctica
3E
RT002 - Herman - Multilingual Students and Tutors: Cultivating New Writing Center Practices Across Borders
Viernes febrero 17
11:00 -13:00 - Sesiones F
Simposios
1F
S025 - Nordquist - Mobility in Writing Studies: Theoretical and Empirical Studies in How Writing Moves
2F
S022 - Riolfi - Teaching and learning how to write academic texts
3F
S021 - Young-Suk - Writing assessment: Implications for theory and intervention for various populations
4F
S004 - Narváez - Iniciativas de trabajo con la escritura y la comunicación en las ingenierías en países de América del Sur: desarrollos y proyecciones
5F
S019 - Nelson - Offering models of writing center assessment that represent writers holistically
6F
S014 - Ruggles - International Research on the Development of Student Writers: US and Mexican Student Perceptions and Practices in STEM Writing
7F
S018 - Alvarez - Engaging the Transnational: A Multi-Sited Study of Discourse about Writing in Tertiary Education in Romania, Nepal, India, and Colombia
14:30 -16:00 - Sesiones G
Simposios
1G
S005 - Coutinho - Leituras equivocadas e sua reflexão no pradução textual
2G
S023 - Vieira - Writing’s Potential for Healing from Bodily Trauma: Qualitative Studies on People with Aphasia, Campus Sexual Assault Literature, and a Pilates-based Writing Workshops
3G
S007 - Campbell - How does writing develop across the student's life?
4G
S024 - Winn - Transforming Literacy. Transforming Justice: Toward a Restorative English Education
5G
S017 - Krogh - Writer developments in upper secondary education
Mesas Redondas
1G
RT001 - Pinto - Gêneros jurídicos, argumentação e produção escrita
2G
RT005 - Ramírez - Importancia de los cursos de escritura y lectura en la educación superior en Colombia