Resúmenes de Mesas Redondas y Simposios

Los resúmenes completos de mesas redondas y simposios se pueden consultar aquí. Por razones de extensión, en el libro entregado a participantes están editados.


Miércoles febrero 15

11:00 -13:00 - Sesiones A

Simposios

1A

S020 - Englander - English for Research Publication Purposes Pedagogy in Latin America:Mobilizing Knowledge from Diverse Institutional Initiatives

2A

S007 - Carlino - Enseñar disciplinas con lectura y escritura: ¿qué interacciones se promueven y cuáles resultan epistémicas?

3A

S009 - Matre - Writing education and assessment in Norwegian primary school – results and experiences from a large-scale intervention study /4 autores

4A

S001 - Díaz-Argüero - La evolución de la sintaxis en la escritura. Un estudio en los primeros años de educación en México

5A

S003 - Mateos - Evaluating and teaching synthesis writing from multiple sources in secondary and university education

6A

S009 - Quecán - Formación inicial en lectura y escritura en la universidad. De la educación media al desempeño académico en la educación superior

7A

S002 - Curry - Multilingual Scholars Writing for Publication: Access, Resources, Discourses, and Practices

Mesas Redondas

1A

RT002 - Tinoco - Tecnologias digitais na prática de escrita: desenvolvimento e uso de recursos educacionais abertos

14:30 -16:00 - Sesiones B

Simposios

1B

S004 - Salek - Práticas letradas acadêmicas (mobilizadas) na formação inicial e continuada de professores

2B

S016 - Johnson - Academic Transitions: Understanding Student Experience and Agency in University Settings

3B

S005 - Sipavicius - Prácticas y enseñanza de la escritura en la formación de profesores y de comunicadores sociales

Mesas Redondas

1B

RT007 - Molina - Los centros y programas de escritura en Latinoamérica: un mismo objetivo, diferentes aproximaciones y una nueva definición

2B

RT008 - Sánchez - Modelos culturales, discursivos y lingüísticos en la producción textual en lengua extranjera

3B

RT009 - Quintero - Leer y escribir en la formación docente: Experiencias con un recurso educativo digital abierto

4B

RT012 - Correal - Estudios sobre las pruebas estandarizadas en lectura y escritura en la Educación Superior en Colombia (SABER PRO)

5B

RT011 - Kalman - La formación docente, escritura y tecnologías digitales:experiencias en México y Colombia


Jueves febrero 16

8:00 -10:00 - Sesiones C

Simposios

1C

S006 - Avila - Avances recientes en los estudios de la escritura en Educación Superior en Latinoamérica /6 autores

2C

S015 - Godley - Dialogic Studies of Writing, Instruction and Classroom Talk in United States Literacy Classrooms

3C

S026 - Bleyle - How Close Do Machines Have To Be To Humans To Be Effective Teaching and Assessing Writing?

4C

S001 - Blum - Intersections of languages, modalities, and technologies in writing research

5C

S008 - Badenhorst - Publishing in the international arena: Research literacies for post/graduate students and new scholars

Mesas Redondas

1C

RT010 - Teberosky - Interacción y continuidad entre el desarrollo del lenguaje y el aprendizaje de la lectura y la escritura: proyectos de divulgación científica

2C

RT004 - Moxley - Politeness, Social and Intrapersonal Presence in Student Peer Reviews: A Cross-Cultural Analysis

3C

RT004 - Sito - Universidad y literacidad. Experiencias de estudiantes latinoamericanos en torno a prácticas de lectura y escritura académica

11:00 -13:00 - Sesiones D

Simposios

1D

S013 - Mallett - Intersections of expertise and writing studies in apply linguistics: Results from a review of research

2D

S008 - De la Rosa - Escritura vernácula y participación social en diversos ámbitos de la vida cotidiana


3D

S001 - Karwoski - Experencias de novos letramentos academicos no Brasil

4D

S001 - Dezutter - Le développement des compétences en littératie académique : perceptions des acteurs et dispositifs institutionnels

5D

S010 - DeGenaro - “It’s Essentially Writers Talking about Writing”: Reflection and Metacognition in Co-Curricular Studio Courses

6D

S028 - Alves - Strengthening world citizens’ capabilities by establishing the European Literacy Network (ELN): Goals, current projects, and achievements

7D

S027 - Warshauer - Teaching Writing in a Digital and Global Age: Toward Access, Learning, and Development for All

Mesas Redondas

1D

RT001 - Forero - Iniciativas institucionales para el desarrollo de la escritura a través del currículo en educación superior

14:30 -16:00 - Sesiones E

Simposios

1E

S012 - Coker - Writing Development and Instruction Across Preschool and Elementary School

2E

S004 - Igland - Functions and uses of digital writing. Insights from 3 text oriented ethnographical studies

3E

S002 - Méndez - Aprender a leer y escribir en contextos complejos, al mismo tiempo que se aprende a ser docente y a ser un profesional

Mesas Redondas

1E

RT003 - Lara - Las evaluaciones de tutoría que hacen los estudiantes como insumo para mejorar la propia práctica

3E

RT002 - Herman - Multilingual Students and Tutors: Cultivating New Writing Center Practices Across Borders


Viernes febrero 17

11:00 -13:00 - Sesiones F

Simposios

1F

S025 - Nordquist - Mobility in Writing Studies: Theoretical and Empirical Studies in How Writing Moves

2F

S022 - Riolfi - Teaching and learning how to write academic texts

3F

S021 - Young-Suk - Writing assessment: Implications for theory and intervention for various populations

4F

S004 - Narváez - Iniciativas de trabajo con la escritura y la comunicación en las ingenierías en países de América del Sur: desarrollos y proyecciones

5F

S019 - Nelson - Offering models of writing center assessment that represent writers holistically

6F

S014 - Ruggles - International Research on the Development of Student Writers: US and Mexican Student Perceptions and Practices in STEM Writing

7F

S018 - Alvarez - Engaging the Transnational: A Multi-Sited Study of Discourse about Writing in Tertiary Education in Romania, Nepal, India, and Colombia

14:30 -16:00 - Sesiones G

Simposios

1G

S005 - Coutinho - Leituras equivocadas e sua reflexão no pradução textual

2G

S023 - Vieira - Writing’s Potential for Healing from Bodily Trauma: Qualitative Studies on People with Aphasia, Campus Sexual Assault Literature, and a Pilates-based Writing Workshops

3G

S007 - Campbell - How does writing develop across the student's life?

4G

S024 - Winn - Transforming Literacy. Transforming Justice: Toward a Restorative English Education

5G

S017 - Krogh - Writer developments in upper secondary education

Mesas Redondas

1G

RT001 - Pinto - Gêneros jurídicos, argumentação e produção escrita

2G

RT005 - Ramírez - Importancia de los cursos de escritura y lectura en la educación superior en Colombia